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以強(qiáng)勁科普之翼助力創(chuàng)新騰飛

發(fā)布時(shí)間：2025-03-11

來源：科技日?qǐng)?bào)

責(zé)任編輯：科普網(wǎng)

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【兩會(huì)觀察】

科普事業(yè)的發(fā)展，是一場(chǎng)與時(shí)代共進(jìn)的征程。把科普這一“翼”做強(qiáng)做優(yōu)，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、追求創(chuàng)新的良好風(fēng)尚，就能更好助力科技創(chuàng)新的騰飛。

◎操秀英

科普是國(guó)家創(chuàng)新的基石，是科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的底色，與科技創(chuàng)新共同構(gòu)成實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的“兩翼”。今年政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)科學(xué)普及工作，提升公民科學(xué)素質(zhì)”。翻閱近幾年的政府工作報(bào)告會(huì)發(fā)現(xiàn)，科普是報(bào)告持續(xù)關(guān)注的重要工作。

近年來，在國(guó)家系列政策的推動(dòng)下，我國(guó)科普事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。我們看到，科普活動(dòng)在一些地方蓬勃開展，熱門科技館節(jié)假日一票難求，火出圈的科學(xué)家越來越多，不少科普博主成為流量大V�？破帐聵I(yè)的快速發(fā)展，帶動(dòng)了全民科學(xué)素質(zhì)的提升。2024年，我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)15.37%，比2020年提高4.81個(gè)百分點(diǎn)。

同時(shí)也要看到，與近些年勢(shì)頭強(qiáng)勁的科技創(chuàng)新相比，科普這一“翼”仍相對(duì)較弱：高質(zhì)量的科普供給相對(duì)匱乏，科普人才隊(duì)伍薄弱，科普主體單一……在加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，我們要以更大力度加快補(bǔ)齊科普工作的短板，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

科普工作，內(nèi)容為王。在豐富高質(zhì)量科普內(nèi)容供給方面，尤其要做好針對(duì)大學(xué)生、青年科研工作者等科研隊(duì)伍后備軍的科普。這一群體是未來科技創(chuàng)新的“種子選手”，他們需要的不是傳統(tǒng)的通識(shí)教育，不是淺層的知識(shí)啟蒙，而是對(duì)學(xué)科前沿、交叉領(lǐng)域、顛覆性技術(shù)的系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)，是能夠穿透學(xué)科壁壘、銜接研究熱點(diǎn)的“認(rèn)知導(dǎo)航”。特別是在人工智能、量子計(jì)算、腦機(jī)接口等前沿技術(shù)加速涌現(xiàn)的當(dāng)下，做好面向科研后備軍的科普更顯重要而緊迫。

我們欣喜地看到一些探索和嘗試：2024年全國(guó)科普日活動(dòng)期間，設(shè)置了國(guó)家大科學(xué)計(jì)劃、新質(zhì)生產(chǎn)力科普等活動(dòng)；中國(guó)科技館圍繞前沿科技科普，與科研院所、高校、科技領(lǐng)軍企業(yè)等共建“科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，等等。未來，我們?nèi)砸攸c(diǎn)研究怎樣更好地將前沿高階科普深度嵌入科研人才培養(yǎng)鏈條，讓知識(shí)傳播與學(xué)術(shù)創(chuàng)新形成共振。

高質(zhì)量科普需要高水平科普人才�，F(xiàn)在，我國(guó)科普人員總量仍然偏少，特別是高層次的科普創(chuàng)作人才短缺。根據(jù)2023年度數(shù)據(jù)，我國(guó)科普專、兼職人員共216萬人，其中科普專職人員僅29萬人。為加快科普人才培養(yǎng)，可通過設(shè)立科學(xué)教育等專業(yè)、試點(diǎn)培養(yǎng)相關(guān)碩士專業(yè)學(xué)位研究生等，提高人才培養(yǎng)的專業(yè)化、制度化水平。

對(duì)科普人員的激勵(lì)措施也有待進(jìn)一步完善。在這方面，中國(guó)科協(xié)從2023年開始，面向中央單位試點(diǎn)開展自然科學(xué)研究系列科普專業(yè)職稱評(píng)審工作。兩年來，145人通過評(píng)審取得科普職稱，很好地調(diào)動(dòng)了科普人員的工作積極性。下一步，要積極擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，帶動(dòng)更多地方設(shè)立科普職稱，暢通科普人才職業(yè)發(fā)展通道。

科普不是某個(gè)部門的“獨(dú)角戲”，是全社會(huì)的共同事業(yè)。這些年，我們一直在推動(dòng)構(gòu)建全社會(huì)共同參與的大科普格局，也取得了積極成效，但從總體看，我國(guó)科普的主角仍是科協(xié)、科研機(jī)構(gòu)等。雖然一些重要科普活動(dòng)的參與單位很多，但有的只是圖一時(shí)熱鬧，沒有建立科普常態(tài)化機(jī)制，有的甚至是為了應(yīng)付差事，搞“掛名式參與”。

新修訂的科普法著重強(qiáng)化了全社會(huì)的科普責(zé)任。要以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)科普法實(shí)施效果的監(jiān)督，推動(dòng)科普工作由“軟任務(wù)”變成“硬約束”。同時(shí)，要從完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制、稅收減免優(yōu)惠等方面入手，激勵(lì)高校院所、協(xié)會(huì)、企業(yè)、社會(huì)力量等積極主動(dòng)參與科普，推動(dòng)唱響科普工作“大合唱”。

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