“科技和教育管理應(yīng)該更科學化。”全國人大代表、中科院院士鄭永飛日前在接受《中國科學報》記者采訪時說。
“科技經(jīng)費管理近幾年有些因噎廢食,給科技人員經(jīng)費使用上設(shè)置了很多障礙。”鄭永飛說,“許多項目經(jīng)費遲遲不能到位,有的到款時已接近年底,造成科技人員年底突擊花錢的現(xiàn)象。”
鑒于此,鄭永飛建議在科技經(jīng)費管理上,從到款月開始計算年度,用更合理的方式來管理。
在教育領(lǐng)域,國家十分鼓勵職業(yè)教育和應(yīng)用型大學的發(fā)展,這也引起了鄭永飛的關(guān)注。他指出,“應(yīng)用型大學和職業(yè)教育需要硬件和軟件的投入,要對學生進行技能培養(yǎng),增加動手能力的實踐,而這恰恰是我們高等教育所缺乏的。”
“過去的高等教育把關(guān)不嚴、投入不足,導(dǎo)致許多大學畢業(yè)生走向社會后不能滿足工作崗位需求。以往我們總是在追究學校的責任,卻沒有思考政府該做些什么。”鄭永飛說。
鄭永飛表示,職業(yè)教育和應(yīng)用型大學的發(fā)展不能只喊口號。對這些專業(yè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng),要采取實際行動,落實師資力量,配套建設(shè)符合要求的教學實驗室,同時對學生的考核有嚴格要求。
在科技管理和教育管理方面,發(fā)達國家已經(jīng)有很多成熟經(jīng)驗。鄭永飛建議,我們應(yīng)當吸收這些經(jīng)驗,但也要與中國實際相結(jié)合。“這是需要動點腦筋、講點創(chuàng)新的事情,不能照搬西方經(jīng)驗,否則就會教條主義和形而上學。”鄭永飛強調(diào),這里的創(chuàng)新不是概念,而是在具體做法和措施上,將先進經(jīng)驗與中國國情結(jié)合起來,真正找到一條適合中國科教管理的路子。